Eine kleine Delegation von Schülern in Begleitung unserer Lehrerin Therés Bermuske und Praxisberaterin Anja Seidel, folgten am 14.01.2026 einer Einladung des sächsischen Ministerpräsidenten Michael Kretschmer, welche er im Januar 2024 während seines Besuches an der Oberschule Rechenberg-Bienenmühle ausgesprochen hatte.

Nach einer Führung mit interessanten Informationen durch bedeutsame Räume der Staatskanzlei beendeten wir den Rundgang im Büro des Ministerpräsidenten. Er begrüßte uns alle in seiner gewohnt lockeren Art und lud uns gleich zu einem gemeinsamen Foto ein.

Im Anschluss ging es dann in den Gradnauer-Raum einer ehemaligen Bibliothek und heutigem Konferenzraum mit Blick auf die Altstadt (leider ohne Carolabrücke). Bei Nudeln mit Tomatensauce, Wurst und Käse fiel die Anspannung dann langsam ab. Es wurden gegenseitig Fragen und Antworten getauscht. So wollte Herr Kretschmer wissen, ob die Schüler mit der Arbeit der Praxisberaterin zufrieden sind, der zweite Bauabschnitt der Sportanlage abgeschlossen wurde, die Schule am Glasfasernetz angeschlossen ist, in Holzhau der Skilift geöffnet hat und man in Mulda noch Döner essen kann. Auch die Frage zur Abschaffung der Schulnoten und persönlichen Berufswünschen sind ein heißes Thema gewesen. Unserer Schüler forderten Antworten zu den Punkten Digitalisierung (stabiles Internet), Windkraftanlagen, Erhaltung von Kitas und Schulen trotz Geburtenrückgang oder die Zukunftsaussichten für Jugendliche im ländlichen Raum ein.

Nach 60 Minuten regem Austausch erfüllte Herr Kretschmer Autogrammwünsche und lies sich in Selfies mit abbilden. Ein Gruppenfoto zum Ende rundete diesen erlebnisreichen Tag ab, den wir mit Sicherheit so schnell nicht vergessen werden.

Anja Seidel

Praxisberaterin OS Rechenberg-Bienenmühle 

31. Mai 2025, / Freiberger Zeitung

Foto: Siiri Klose

Julius Mende und seine Mathematiklehrerin Juliane Hanzig in der Oberschule Rechenberg-Bienenmühle.

Julius Mende gewann schon die Geografie-Olympiade, jetzt ist er auch der Jahrgangsbeste der siebenten Klassen beim sächsischen Landeswettbewerb Mathematik. Wie wird er gefördert? Und warum geht er nicht gleich aufs Gymnasium?
Von Siiri Klose

Rechenberg-Bienenmühle - Welche Aufgaben müssen die sächsischen Oberschüler lösen können, um beim Landeswettbewerb Mathematik zu bestehen? Seit zehn Jahren bereitet die Industrie- und Handelskammer Chemnitz den Wettbewerb zusammen mit Oberschulen-Fachberatern für Mathematik vor, doch für die Aufgaben verweist sie ans Landesamt für Schule und Bildung (Lasub). Die Antwort dort: Der Fachberater Emanuel Grüger von der Oberschule Sehmatal hat sie erarbeitet, doch dort ist nur noch der Anrufbe-
antworter da. Die Aufgaben sind nicht zu bekommen - außer bei Julius Mende: „Geht das auch?“, fragt der 13-Jährige und zieht einen gefalteten Zettel aus seiner Jeans: „Ich hab sie abgeschrieben, weil ich 45 Minuten früher fertig war.“
Julius Mende wohnt mit seinen Eltern, seinen zwei Schwestern, fünf Schafen, 27 Hühnern, einer Schildkröte und einer Katze in Reichenau und besucht die 7. Klasse der Oberschule in Rechenberg-Bienenmühle. Er war unter den 100 Oberschülern der fünften bis achten Klassen, die sich für den Landeswettbewerb in Chemnitz qualifiziert hatten. In seiner Klassenstufe galt es, einen Block von zehn Aufgaben ohne Taschenrechner oder Tafelwerk zu lösen, außerdem fünf Textaufgaben. Dafür gab es 90 Minuten Zeit – aber Julius hatte
auch nach 45 Minuten alles richtig.
Dabei ist Mathe weder sein Lieblingsfach, noch hat er für den Wettbewerb noch mal in die Bücher geschaut: „Es ist Mathe – was soll man da lernen?“, fragt er. Bei der Geografie-Olympiade im Januar bereitete er sich etwas mehr vor: „Da habe ich die Hefter aus den letzten Schuljahren durchgeblättert.“
Eine Stunde lang vielleicht? Gereicht hat es jedenfalls - auch in Geografie wurde er dieses Jahr schon der Jahrgangsbeste Sachsens.
Wenn jemandem das Lernen derartig leicht fällt - warum geht er dann nicht gleich aufs Gymnasium? „Ich war in der Grundschule in Frauenstein und wollte dann dorthin, wo alle meine Freunde hingingen“, sagt er. An der Oberschule in Rechenberg-Bienenmühle fühlt er sich wohl, kann gut mit den Lehrern, mag seine Klassen-kameraden. „Abitur kann ich auch nach der zehnten noch machen.“ Französisch hat er jedenfalls als nötige Zweitsprache belegt, damit steht ihm jederzeit die Option offen, aufs Gymnasium zu wechseln.
Seine Mathematiklehrerin Juliane Hanzing hat kein spezielles Konzept, um Julius besonders zu fördern. „Wenn er schneller fertig ist, kann er in der Unterrichtszeit die Hausaufgaben erledigen“, sagt sie. Was wirklich fair ist - denn die Nachmittage füllt Julius Mende lieber mit anderen Sachen als Schule: „Ichgehe am liebsten raus“, sagt er. In Reichenau habe er genügend Freunde, mit denen er etwas unternehmen kann, außerdem ist er in der Reichenauer Jugendfeuerwehr. „Dort haben wir viel mit der Technik zu tun, das gefällt mir mehr als theoretisches Rumsitzen.“
Auch Spielkonsolen oder Smartphones könne er nicht viel abgewinnen. Seine hervorstechendste Eigenschaft ist Neugier und schnelles Mitdenken: „Ich will bei allem immer wissen, wie es funktioniert.“ Seine Eltern nutzen das Talent ihres Großen auf ihre Weise: Als die Familie eine neue Werkstatt in Holzständerbauweise plante, ließen sie ihn das nötige Material berechnen: „Wie viel Meter Holz, wie viele OSB-Platten für den Boden, wie viele Gipskartonplatten für die Decke“, zählt er auf. Verrechnet hatte er sich nicht – beider Werkstatt passte alles. (sik)

19. Sächsische Geographie-Olympiade und die Erfolgsserie reißt nicht ab …

Am 14. November 2024 war es soweit. Es ging wieder einmal nach Chemnitz in das Staatliche Museum für Archäologie zur 3. Stufe der 19. Sächsischen Geographie-Olympiade.

In diesem Schuljahr nahmen sachsenweit 13.656 Schülerinnen und Schüler aus 183 Schulen teil.

Bereits im letzten Jahr hatte es Anton Sandig zum Ausscheid der 3. Stufe nach Chemnitz geschafft. Dieses Jahr durfte ich gleich zwei Schüler unserer Schule nach Chemnitz begleiten. Julius Mende aus der 7a und Immanuel Heger aus der 10a qualifizierten sich beide erfolgreich für den Regionalausscheid in Chemnitz.

Beide Schüler unserer Schule setzten sich gegenüber insgesamt 3.628 Schülern aus der Region Chemnitz durch und waren unter den besten 15 Schülern. Gegen Mittag standen die Ergebnisse fest. Immanuel erreichte an diesem Tag in der Klassenstufe 10 mit 22 von 45 Punkten den 11. Platz und Julius holte sich mit 35 von 45 Punkten den 1. Platz in der Klassenstufe 7. Diese Leistung sicherte ihm nicht nur den 1. Platz unter den besten 15 Siebtklässlern der Region Chemnitz, sondern auch die Qualifikation für das Landesfinale in Dresden.

Julius und Immanuel setzen damit die Erfolgsserie unserer Schule bei den Geographie-Olympiaden fort und sollten Ansporn für die künftigen 7er und 10er unserer Schule sein, ihr geographisches Wissen im Schuljahr 2025/26 unter Beweis zu stellen.

Am 09. Januar 2025 geht es für Julius dann nach Dresden, wo er als einer der besten 15 Siebtklässlern aus ganz Sachsen am Landesausscheid der vierten und letzten Stufe teilnehmen darf. Drücken wir Julius die Daumen und wünschen ihm viel Erfolg.

Es bleibt also spannend. Demnächst mehr…

Bleibt neugierig!

Euer stolzer Geographielehrer 😊

Hr. Burda

18. Sächsische Geographie-Olympiade und

Re-Bie ganz vorn mit dabei

Am Donnerstag, den 09. November 2023, ging es für Anton Sandig aus der Klasse 7b in das Staatliche Museum für Archäologie nach Chemnitz, aber nicht im Rahmen einer Exkursion im Fach Geschichte, sondern aufgrund seiner erfolgreichen Qualifikation für die Teilnahme an der Stufe 3 der 18. Geographie-Olympiade.

Sachsenweit haben an der 18. Geographie-Olympiade im Schuljahr 2023/24 15.609 Schüler an insgesamt 174 Schulen teilgenommen. An der Stufe 2 nahmen dann jeweils nur noch die Schulsieger teil. Für den Standort Chemnitz, wo auch unsere Oberschule dazu zählt, waren für die Klassenstufen 7 und 10 je 48 Schüler nominiert. An allen sächsischen Standorten entsprechend je 174 Schüler und auch hier war Anton mit dabei und qualifizierte sich als einer der Besten für die Stufe 3.

Am 09. November waren dann in Chemnitz in der Stufe 3 insgesamt 45 Punkte zu erreichen. Platz 1 hatte an diesem Tag 39 von 45 Punkten erreicht und Anton? Anton lag mit 33 Punkten nur einen Punkt hinter Platz 3 und damit auf Platz 4. Dieser Platz stellt eine herausragende Leistung seines Wissensstandes im Fach Geographie dar.

Ansporn genug für alle Schüler unserer Oberschule für die kommenden sächsischen Geographie-Olympiaden und für Anton im Besonderen, da sich für ihn in der Klassenstufe 10 noch einmal die Gelegenheit bieten wird, in der Geographie-Olympiade der Klassenstufe 10 sein geographisches Wissen unter Beweis zu stellen.

Bleibt neugierig!

Euer stolzer Fachlehrer 😊

 F. Burda